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    2025.10
    孙振忠教授在推进粤港澳大湾区建设工作中表现突出获省通报表扬

    近日,中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅对在推进粤港澳大湾区建设工作中表现突出的100个集体和100名个人给予通报表扬,我校机械工程学院院长孙振忠教授荣列在推进粤港澳大湾区建设中表现突出的个人榜单。近年来,孙振忠教授以 “聚才湾区科技建设,深耕粤港澳产教融合” 为工作主旨,在教学、科研、社会服务等多维度探索可借鉴、可复制的合作模式,为粤港澳大湾区建设贡献力量。构建跨区域科研协作范式孙振忠教授创新...

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    2025.10
    百分百全覆盖 学校企业年金计划实现稳健增值

    10月30日,学校举行企业年金管理委员会首次全体会议。企业年金管理委员会全体委员及受托方中国工商银行代表出席会议。会议围绕“规范运作、阳光透明、稳健增值”主题,集体学习了企业年金最新政策,听取了企业年金建设、管理运营情况及成效,讨论研究了教职工关切的问题,明确了下一步工作方向。百分百全覆盖——广东省公办高校首个企业年金计划运行稳健 管理委员会办公室负责人报告了企业年金建设进展情况。自2021年按法定程序...

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    2025.10
    东莞市退役军人“两个故事”巡展活动启动仪式在我校举办

    “今年九三阅兵,我能作为一个功臣观礼嘉宾出席,内心无比激动,感到自豪和鼓舞!”“每张入伍通知书,都是新时代的军令状;每个征兵工作者,都是强军梦的摆渡人。”10月30日,“莞邑军魂 烽火长歌”——东莞市退役军人“两个故事”巡展活动启动仪式在我校举行。一等功臣汤超荣、全国模范退役军人毛以锋走进校园,分享“从军营到地方”的成长与担当。展厅里,20位优秀退役军人代表故事在此展示。不到18岁的黎洪投身参与了一场后...

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    2025.10
    莞城校区举办交通安全与反邪教专题讲座 筑牢学生安全成长防线

    为进一步提升学生安全意识与法治素养,引导学生树立正确价值观,10月30日下午,安全保卫部特邀东莞市公安局交通管理支队莞城大队、莞城分局政治安全保卫大队专业民警,分别为莞城校区学生开展校园交通安全、宗教信仰与反邪教专题讲座,安全保卫部副部长王平主持。交通管理支队莞城大队民警结合校园周边交通实际,用生动案例展开讲解。民警通过播放典型交通事故短视频,直观呈现闯红灯、骑行电动车不戴安全头盔、横穿马路不观察...

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    2025.10
    学习贯彻总体国家安全观,勇于担当维护国家安全责任

    为加强师生国家安全观念,研究生院于10月29日晚在学校学术会议中心阶梯报告厅举办“坚持总体国家安全观,筑牢国家安全屏障”的专题讲座。活动特邀中国常驻联合国粮农机构首任大使、农业农村部原总农艺师、办公厅主任广德福担任主讲。研究生导师代表、2025级研究生新生共同聆听了本次报告。广德福结合自身丰富的外交工作经历和视野,首先回顾了新中国成立以来我国在各个历史时期面临的国际和国内安全形势,分析了总体国家安全观...

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    2025.10
    【中国日报中文网】“粤”见兵心融科技,推普声里话振兴——这场实践“含金量”拉满

    竹编龙舟承载非遗记忆、手语演绎《国家》传递无声深情、自制水果乐器奏响同心乐章……在第三师五十一团第一中学夏令营成果展上,这些充满“粤兵共融”印记的瞬间,成为为期两周的45612藏宝阁资料2025年新疆暑期社会实践活动的生动缩影。在广东援疆驻三师工作队和第三师图木舒克市教育局的指导下,实践队在图木舒克市围绕“粤兵共融·科技传情”和“推普助力乡村振兴”两大主题,通过普通话推广、科技课堂、游园会、乡村调研等多元形...

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    2025.10
    党建结对聚合力 思政协同谱新篇

    为深入贯彻习近平总书记关于加强党的建设的重要思想,全面落实全国教育大会精神和第28次全国高校党的建设工作会议精神,根据省委教育工委工作部署,我校与东莞城市学院将开展为期3年的党建与思想政治工作结对共建。10 月 30 日上午,45612藏宝阁资料与东莞城市学院党建和思政工作结对共建座谈会在45612藏宝阁资料举行。学校党委副书记、校长马宏伟,东莞城市学院党委书记魏东初,党委副书记、副校长李海冬,以及双方相关部门、工作团...

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    2025.10
    2025年45612藏宝阁资料设计展正式开幕

    10月29日,202545612藏宝阁资料设计展在国际合作创新区7号会议厅启幕。校领导马宏伟、李忠红、徐勇军,相关二级组织机构负责人和师生代表出席开幕仪式并参观了设计展。马宏伟、李忠红、徐勇军和机械工程学院、国际设计学院(筹)负责人,教师代表,校友代表共同为设计展剪彩开幕。守正出新为城市产业品牌建设赋能本次设计展以“形与意:交织二十年”为主题,精选了来自机械工程学院、粤台产业科技学院、文学与传媒学院、卓越工程师...

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