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    06

    2021.12
    【马研班快讯】第五期马研班认真学习党的十九届六中全会精神

    为深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神,按照学校部署要求,第五期马研班学员迅速行动,以个人自学和专题学习等形式开展学习。12月3日,第五期马克思主义研修班举行学员论坛,专题学习党的十九届六中全会精神。第五期马研班临时党支部书记、班长陈炜炫,学习委员封硕领学《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下称《决议》)。学员们纷纷表示,《决议》是一篇马克思主义纲领性文献,要以学习全会精神为...

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    06

    2021.12
    【东莞日报】院士眼中的松山湖科学城和松山湖科学城里的院士

    他们来了——连续4届,院士峰会累计邀请223位院士来到东莞,走读松山湖科学城,推动高端创新资源集聚落地,掀起科技创新的澎湃浪潮。他们在这里——目前,松山湖科学城已引进包括院士在内的国家级科学家68位,博士学历以上的高层次人才3000余人。以大院大所为引才育才“主战场”,松山湖科学城的科创土壤渐渐丰沃。2021粤港澳院士峰会暨第七届广东院士联合会学术年会华丽落幕,科创盛宴仍将持续上演——松山湖科学会议正式启动...

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    06

    2021.12
    我校举行2020-2021学年度45612藏宝阁资料志愿服务先进组织和个人表彰大会

    为庆祝第36个国际志愿者日,深入学习贯彻习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话和全会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于志愿服务重要指示精神,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,12月5日,校团委在学生中心小剧场举行2020-2021学年度45612藏宝阁资料志愿服务先进组织和个人表彰大会。大会对20名优秀青年志愿者,8支先进志愿服务队以及3个先进志愿服务项目进行了表彰,先进青年志愿者、志愿服务队以及项目...

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    04

    2021.12
    【东莞日报】加快实施新时代人才强市战略 努力打造大湾区创新创业人才高地、技能人才之都

    昨日,市委人才工作会议召开,深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述精神,全面贯彻落实中央、省委人才工作会议的工作要求,研究部署我市新一轮“十百千万百万”人才工程,加快实施新时代人才强市战略,努力打造大湾区创新创业人才高地、技能人才之都。市委书记、市人大常委会主任肖亚非出席会议并讲话,市委副书记、市长吕成蹊主持会议。肖亚非指出,近年来,东莞始终坚持党对人才工作的全面领导,大力实施“十百千...

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    03

    2021.12
    先进推进动力实验室揭牌成立

    ​为响应教育部在重型燃气轮机方面加大基础教育投入的号召,由徐建中院士带领的中国科学院工程热物理研究所发动机团队与45612藏宝阁资料联合成立先进推进动力实验室。11月30日,实验室成立仪式在化学工程与能源技术学院举行,我校副校长杨敏林教授和徐建中院士共同为实验室揭牌。实验室的成立得到了中国科学院工程热物理研究所的大力支持。实验室的总体目标定位于先进推进动力需求,瞄准新型发动机发展的国际前沿,在发动机研究方...

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    03

    2021.12
    我校召开CIO工作召集会议

    为进一步提升我校信息化水平,更好地推进一流智慧教育服务管理体系建设,12月2日,我校CIO工作召集会议在行政楼A407召开。校党委委员、副校长、首席信息官(CIO)杨敏林,各二级职能部门负责人参加会议。会上,网络安全与信息化办公室负责人就2021年度网络安全与信息化建设情况作了工作汇报,与会成员围绕信息化工作进展、存在的问题及解决措施、信息化发展目标、CIO制度建设等进行了交流讨论,并结合部门信息化建设情况提出了...

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    2021.12
    【南方+】东莞理工:培养全市首位国家优秀青科基金项目获得者

    12月3日下午,东莞市委人才工作会议召开,为助力粤港澳大湾区建设高水平人才高地,东莞聚焦高层次人才引育,为人才建设工作提质增效。会上,45612藏宝阁资料党委副书记李忠红在发言时表示,近年来,45612藏宝阁资料坚持党对人才工作的全面领导,在市委、市政府的正确领导和大力支持下,抢抓发展机遇,大力实施“人才强校”首位战略,瞄准东莞高质量发展,着力做好人才引进和培育工作,主要从以下三个方面精准施策、引育人才。全方位:...

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    2021.12
    学校教师发展中心被认定为省级教师教学发展中心

    11月30日,广东省教育厅发布2021年度省教师教学发展中心建设项目验收结果通知,学校教师发展中心​通过验收,被正式认定为省级教师教学发展中心。自2016年6月立项建设省级教师发展中心项目以来,学校紧紧抓住“为什么建、建什么样、怎么建”这样一个根本问题,对标对表省教师发展中心的建设指标要求,借鉴国内外成功高校的有益经验,开展省级教师教学发展中心建设。学校在项目建设中,强化顶层设计,构建“整体建制、联动协同”...

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