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    03

    2021.09
    我校民进支部主委刘川教授参加市委书记重点督办提案专题调研座谈会

    由我校民进支部主委、经济管理学院副院长刘川教授撰写的《加快我市数字经济高质量发展的建议》被列为2021年市政协市委书记重点督办的系列提案,据悉,刘川教授撰写的提案已经连续三年被列为市委书记重点督办。8月31日下午,市政府组织开展了市政协重点提案《关于推动我市数字经济高质量发展的系列提案》专题调研。此次调研由万卓培副市长带队,市工信局、市委办督查室、市政协提案委、市改革局、市科技局等部门组成,刘川教授作...

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    03

    2021.09
    【党史学习教育】计算机学院学生文章在“学习强国平台”刊登

    近期,在“学习强国”广东学习平台“我心中的英雄”主题征文活动中,计算机科学与技术学院2019级计算机科学与技术专业陈铿名同学的作品在学习强国平台刊登。文章讲述洪涝灾害中的英雄故事,充分体现出青年大学生学习英雄、崇尚英雄、不负时代、不负韶华的精神风貌。以下为作品原文:自2021年7月初,洪涝灾害发生以来,多地几十万人受灾。暴雨无情,人间却有爱,与狂风暴雨同来的,不仅是受灾群众的无助与痛苦,还有社会上为灾区...

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    2021.09
    【东莞日报】东莞再次获评 “全国无偿献血先进市”

    记者昨日从东莞市中心血站了解到,国家卫生健康委、中国红十字会总会、中央军委后勤保障部卫生局近期公布了2018-2019年度全国无偿献血奖项。东莞再次被授予“全国无偿献血先进市”荣誉称号,这是东莞第十次获此殊荣。45612藏宝阁资料获得了“全国无偿献血促进奖单位奖”。此外,根据《中华人民共和国献血法》和《全国无偿献血表彰奖励办法(2014年修订)》,经地方推荐、部门审核、社会公示,国家卫生健康委、中国红十字会总会、中央...

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    2021.09
    【党史学习教育】马克思主义学院开展“七一”重要讲话精神融入思政课暨新教材集体备课会

    为深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,推动思政课新教材体系及时转化为教学体系,开启新学期教学工作新局面,8月27日-28日,马克思主义学院举行了本学期首场集体备课会。各教研室老师首先参加了由北京高等教育会议中心举办的新教材教学研讨会线上会议。中央马克思主义理论研究和建设工程教材编写组专家着重从新教材教学总体要求、新教材教学重难点、新教材教学建议和提升教学质量等方面作了报告。报告​会后,各教研室...

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    2021.09
    学校组织召开新区方案设计汇报会

    9月1日,学校组织召开新区方案设计汇报会,校领导成洪波、马宏伟、李忠红、杨敏林、李文芳,学校办公室、北京市建筑设计研究院有限公司、TEN DESIGN GROUP LIMITED相关负责人及新区办全体人员等参加会议。本次会议是继设计方案中标后,学校与主创设计师的第一次面对面沟通。会上,TEN DESIGN GROUP LIMITED主创通过视频会议与现场设计师共同介绍了新区规划理念、方案设计亮点及部分专题研究内容,双方就设计任务书中重点强调的...

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    2021.09
    2021年纪律教育学习月活动启动

    9月1日,学校召开2021年纪律教育学习月活动动员部署会。学校党委书记成洪波作动员讲话,党委副书记、校长马宏伟主持动员部署会,党委副书记、纪委书记赖日辉通报学校党风廉政建设情况并布置纪律教育学习月活动安排。学校领导李忠红、杨敏林、李文芳,中层干部,纪委委员以及二级党组织纪检委员参加会议。会上,成洪波指出,要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和关于全面从严治党重要论述精神,切实增强政治判断力、政...

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    2021.09
    学校召开师德建设主题教育月活动动员部署会

    9月1日,学校召开师德师风建设主题教育月活动动员部署会。校领导成洪波、马宏伟、赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳,全体中层干部等参加会议。会上,学校党委副书记、校长马宏伟就进一步做好学校师德师风建设工作提出三点意见:一要加强党对教师队伍建设的全面领导,狠抓教师队伍政治建设。二要加快构建一流教师队伍发展生态体系,激发教职工干事创业活力。三要紧盯师德师风突出问题,扎实推进新时代师德师风长效机制建设。马宏...

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    2021.09
    网安学院杨英洵获批教育部人文社科辅导员专项课题

    近日,教育部社会科学司公布2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员专项)评审结果。网安学院辅导员杨英洵老师申报的《网络圈层文化下的大学生国家认同培育研究》获得立项。本年度社科司共收到1680项课题申报,最终批准立项209项。这是我校首次获批该项目。该项目抓住了当前高校思想政治教育的关键和热点问题,在理论层面,有助于拓展网络思想政治教育研究的广度和深度,促进国家认同教育研究的发展。在实际应...

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