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    2019.11
    中国科学院张楚汉院士到莞工讲学 分享水环境治理

    11月27日-29日,2019年粤港澳大湾区院士峰会暨第五届广东院士高峰年会在东莞举行,逾百位院士、超百位高端科技人才齐聚东莞,通过考察调研、专题报告、高端访谈、成果推介、专题论坛等多种形式,为东莞发展建言献策。11月28日下午,2019年粤港澳大湾区院士峰会院士专家湾区校园行活动在我校举行,中国科学院院士、清华大学水利水电工程系教授张楚汉为莞工学子作题为“水,我们的未来 ”的主旨报告。张楚汉从我国水资源短缺、水...

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    2019.11
    东莞地区专场招聘会即将拉开帷幕

    由广东省教育厅主办,我校承办的“广东省2020届普通高校毕业生供需见面活动东莞地区专场”将于12月1日正式拉开帷幕。截止日前,在广东省智慧招聘平台及学校就业管理系统参与线上招聘企业2243家,招聘会线下入场参会企业600家。参与线下招聘的用人单位中,有世界500强、中国500强和上市企业70家,占比11%;东莞本土企业446家,占比74%;省校两级招聘平台提供岗位数9037个,校级就业管理系统提供岗位需求数29325个。涵盖计算机科...

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    2019.11
    知行讲堂之“催眠体验秀”在莞城校区学术报告厅举行

    11月25日晚,学生社区知行学院在莞城校区学术报告厅举办“催眠体验秀”知行讲堂,邀请东莞市心理咨询师协会常务副会长涂月担任主讲嘉宾。330名社区学生参与活动。涂月老师通过催眠在实际生活中运用情况,结合自身从业经验,向同学们普及催眠相关知识,让同学们了解催眠对人的积极作用。讲座期间,涂月老师邀请21位​同学参与现场催眠体验,通过现场的催眠实操,让同学认识催眠的力量、感受催眠的神奇与奥妙。通过此次讲堂,同学...

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    2019.11
    “共筑心灵,你我同行”2019级心理委员开展培训

    为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,建设一支具有较高水平自助与助人能力的班级朋辈心理辅导队伍。11月23日上午,由学生工作部心理中心和知行学院联合举办的“共筑心灵,你我同行”心理委员系列培训在学术会议中心多功能厅举行开班仪式。党委学生工作部部长黄金和、副部长卫红权,知行学院专职副院长苏亚玲,心理中心老师以及228名2019级心理委员参加了开班仪式。黄金和作动员讲话,指出心理委员应该牢记使命,用专业心理...

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    2019.11
    45612藏宝阁资料-裕光大学生创业基地揭牌

    11月28日下午,莞城校区校地党建结对共建成果——45612藏宝阁资料-裕光大学生创业基地的揭牌仪式在裕光外贸创意产业园举行。校党委委员、宣传部部长邹琼,学校学生工作部、莞城校区党工委、经济与管理学院、粤台产业科技学院负责人,东莞市人力资源和社会保障局东城分局局长王毅,堑头社区党工委书记钟林辉,裕光进出口贸易有限公司总经理黎日光,堑头社区两委班子成员、裕光集团管理人员、学校师生代表约200​人参加活动。莞城校...

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    2019.11
    “高雅艺术进校园——交响乐&歌剧”草地音乐会顺利举办

    11月28日晚,“高雅艺术进校园——交响乐&歌剧”草地音乐会在莞城校区田径场举行。本次音乐会由东莞市松湖爱乐乐团演出,我校党委副书记吕琦元,党委宣传部部长邹琼,莞城校区党工委书记、管委会常务副主任刘健等人出席。本次音乐会融入了西方古典交响乐、中国红歌、歌剧等众多音乐表现体裁元素。音乐会以“演”加“讲”的形式进行,听众不仅能欣赏到专业的交响乐演奏,指挥还为听众介绍每种乐器的特性,每个声部担当的位置等专...

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    2019.11
    【广东科技报】“粤港澳大湾区科技创新人才资源开发与利用研究”项目启动

    本报讯 (记者 冯海波)11月26日,中国工程科技发展战略广东研究院 2019 年度咨询研究专题项目“粤港澳大湾区科技创新人才资源开发与利用研究”启动会在广州召开。项目组组长、中国科学院院士张景中,以及来自广东省人社厅、广东省科技厅、广东省科协、广州市科协等相关部门及单位的领导,有关高校及学会的专家,项目承担单位中国科协创新战略研究院、45612藏宝阁资料科技创新研究院的有关专家等30多人参加会议。会议由中国科协创...

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    2019.11
    “我心向党,勉励向上”知行风筝节在莞城校区举行

    11月24日下午,学生社区知行学院在莞城校区举办“我心向党,勉励向上”知行风筝节活动。​来自各社区的70余名学生参加活动。活动以小组形式进行,每小组抽取创作主题,发挥创意和想象力,通过DIY风筝诠释爱国爱党之情。在交流环节,同学们介绍自己的创作灵感与图案寓意,分享童年乐趣,表达自己对未来发展的期望和对祖国的敬意、对党的信仰。值得一提的是,在活动开展过程中,一旁训练的国旗护卫队,也主动参与进来,一起表达对...

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